Alimentación saludable

Mariana Valdez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable


Objetivo (PDA): Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de la problemática (45 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de una alimentación saludable y sus beneficios para la salud y el medio ambiente.

  • Presentar el Plato del Bien Comer y explicar sus componentes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que suelen consumir y cuáles son saludables.

  • Mostrar imágenes de alimentos saludables y no saludables, y pedir a los alumnos que los clasifiquen.

  • Discutir en grupos pequeños las prácticas culturales relacionadas con la alimentación y cómo influyen en la toma de decisiones.


Sesión 2: Investigación sobre nutrimentos y alimentos saludables (45 minutos)



  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un nutrimento (proteínas, carbohidratos, grasas, vitaminas y minerales).

  • Proporcionar a cada equipo material de consulta (libros, internet, etc.) para investigar los alimentos que contienen el nutrimento asignado.

  • Los equipos deben elaborar una lista de alimentos y explicar los beneficios de consumirlos para la salud y el desempeño diario.

  • Cada equipo presenta su trabajo al resto de la clase.


Sesión 3: Aplicación del Plato del Bien Comer (45 minutos)



  • Retomar el Plato del Bien Comer y recordar los grupos de alimentos que lo componen.

  • Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen un menú diario