Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Explicación de la importancia del pensamiento crítico en la solución de problemas.


• Motivación: Presentación de ejemplos de problemas reales y cómo se resolvieron.


• Planteamiento del problema general de la clase: Encontrar un problema en el entorno cercano para plantear un posible proyecto.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Discusión en grupos pequeños sobre los problemas que los alumnos han identificado en el entorno cercano.


• Selección de un problema por grupo para trabajar en el proyecto.


• Investigación de alternativas de solución para el problema seleccionado.


• Análisis de los criterios y condiciones contextuales para seleccionar la mejor alternativa de solución.

Sesión 2:

• Presentación de las alternativas de solución por cada grupo.


• Debate y discusión sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Selección de la mejor alternativa de solución de acuerdo a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 3:

• Diseño del proyecto para solucionar el problema seleccionado.


• Planificación de las etapas y actividades del proyecto.


• Identificación de los recursos necesarios para llevar a cabo el proyecto.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Presentación de los proyectos p