Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Aún no reconocen el abecedario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.

2. Actividad de motivación (10 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes nombres escritos en tarjetas.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las letras que forman sus nombres.

3. Actividad principal (25 minutos)

• Entregar a cada alumno una tarjeta en blanco y lápices de colores.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en la tarjeta utilizando las letras que ya conocen.


• Fomentar la colaboración entre los alumnos para compartir ideas y resolver dudas.

4. Cierre (5 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan sus tarjetas con el resto de la clase.


• Incentivar a los alumnos a comparar los nombres escritos y encontrar similitudes y diferencias.


• Reflexionar sobre la importancia de poder escribir y reconocer los nombres propios.

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos)

• Realizar una breve actividad de recordatorio de la sesión anterior para refrescar la memoria de los alumnos.

2. Actividad de motivación (10 minutos)

• Mostrar imágenes de objetos y animales que comiencen con las le