Estudio de los números
YAJAIRA JANET PASCUAL
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Estudio de los números
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción a los números y sucesiones
Duración: 45 minutos
- Presentación del tema: Los números y su importancia en nuestra vida diaria.
- Actividad de motivación: Realizar una serie de preguntas a los alumnos sobre situaciones en las que utilizan números en su cotidianidad.
- Indagación: Plantear preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la sucesión numérica y cómo se puede expresar de manera ascendente y descendente.
- Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos deben completar sucesiones numéricas hasta el número 100, tanto ascendentes como descendentes. Utilizar material concreto (como fichas) para apoyar el aprendizaje.
- Reflexión y conclusiones: Comentar en grupo las respuestas de los alumnos y resaltar la importancia de la sucesión numérica para realizar diversas operaciones matemáticas.
Sesión 2: Explorando la sucesión numérica hasta 1000
Duración: 45 minutos
- Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de la sucesión numérica y cómo se expresa de manera ascendente y descendente.
- Actividad de exploración: Realizar una actividad en la que los alumnos deben completar sucesiones numéricas hasta el número 1000, utilizando los conocimientos adquiridos en la sesión anterior.
- Uso de material didáctico: Utilizar tarjetas con números para que los alumnos los manipulen y encuentren la forma correcta de completar la sucesión.
- Puesta en común: Comentar en grupo la