Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Observar, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o yerbas; describir algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes de plantas y animales y preguntas abiertas sobre sus características.


• Introducción a las herramientas de observación: lupas y lentes de aumento.


• Exploración del entorno natural: salida al patio o jardín de la escuela para observar plantas y animales.


• Registro de las observaciones realizadas en un cuaderno de campo.

Sesión 2:

• Revisión de las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad de comparación: formar parejas de plantas y animales con características similares.


• Representación de las características observadas: dibujo de las plantas y animales en su cuaderno de campo.


• Actividad de investigación: búsqueda de información sobre el hábitat, alimentación y formas de desplazamiento de las plantas y animales observados.

Sesión 3:

• Repaso de la información investigada en la sesión anterior.


• Actividad de interacción entre seres vivos y componentes naturales: identificación y descripción de las interacciones de las plantas y animales observados