Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo: Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Animales en situación de calle

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Diálogo en grupo sobre las experiencias y conocimientos previos de los alumnos acerca de la naturaleza y los animales.


• Realización de una actividad artística relacionada con la naturaleza (dibujo, collage, modelado, etc.).


• Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar y proteger a los animales y su entorno.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema específico: Animales en situación de calle.


• Investigación en grupo sobre las causas y consecuencias de esta problemática, así como posibles soluciones.


• Uso de diferentes recursos (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar información.


• Elaboración de un mapa conceptual con la información obtenida.

Sesión 3: Análisis de la situación y propuestas de mejora (45 minutos)

• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Diálogo en grupo para analizar la situación de los animales en situación de calle, su impacto en el entorno y en las personas.


• Reflexión sobre la importancia de la responsabilidad individual y colectiva en la conservación de la naturaleza.


• Elaboración de propuestas de