Introducción al tema y selección de cuentos y poemas

zuri cheron
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de cuentos y poemas (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos seleccionen cuentos y poemas mexicanos de su interés y gusto.



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué les gusta de los cuentos y poemas.

  • Explicar que en esta unidad trabajarán en la selección y análisis de cuentos y poemas mexicanos.

  • Presentar diferentes opciones de cuentos y poemas mexicanos, tanto clásicos como contemporáneos, en formato impreso y digital.

  • Permitir a los alumnos explorar las opciones y elegir aquellos que les llamen la atención.

  • Pedir a los alumnos que compartan los motivos de su elección, explicando qué les gusta del cuento o poema seleccionado.

  • Hacer una lista con las elecciones de todos los alumnos en el pizarrón.


Recursos: Cuentos y poemas mexicanos, pizarrón, material impreso y digital.


Sesión 2: Análisis de cuentos y poemas seleccionados (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos analicen los cuentos y poemas seleccionados, identificando elementos literarios y reflexionando sobre su significado.



  • Pedir a los alumnos que compartan los cuentos y poemas seleccionados en la sesión anterior.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo uno de los cuentos o poemas seleccionados.

  • Solicitar a los grupos que lean y analicen el cuento o poema asignado, identificando elementos literarios como personajes, ambiente, trama, rima, metáforas, etc.

  • Guíar a los alumnos a reflexionar sobre el significado de los elementos literarios identificados y cómo contribuyen a la comprensión y disfrute de la obra.

  • Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase su análisis y reflexiones.


Recursos: Cuentos y poemas seleccionados, grup