Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo PDA: El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Bullying y problemas sociales.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de expresar sus sentimientos y emociones a través del arte.


• Actividad motivadora: Presentar diferentes obras de arte que reflejen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Generar una lluvia de ideas sobre experiencias familiares, escolares o comunitarias que puedan ser representadas a través del arte.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes géneros artísticos que pueden utilizar para expresar sus vivencias: pintura, escultura, fotografía, música, danza, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un género artístico.


• Cada grupo deberá investigar sobre su género asignado y seleccionar una obra de referencia.


• Proponer a los grupos que creen una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad, tomando en cuenta el problema del bullying y problemas sociales.

Cierre:

• Cada grupo presentará su obra y explicará cómo esta representa sus vínculos con la comunidad.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de expresar sentimientos y emociones a través del arte.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Recordar la