Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Trabajar una historieta o cómic

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de poder describir objetos, personas, seres vivos y lugares de su entorno. Motivar la importancia de la descripción en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Mostrar diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que describan oralmente lo que ven.


• Actividad de escritura: Cada alumno deberá elegir un objeto, persona, ser vivo o lugar y escribir una descripción breve en su cuaderno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Leer en voz alta algunas de las descripciones escritas por los alumnos en la sesión anterior. Fomentar la participación y el pensamiento crítico respecto a las descripciones de los demás.


• Actividad de conteo: Pedir a los alumnos que cuenten cuántas palabras tiene cada descripción escrita. Registrar en una tabla el número de palabras de cada alumno.


• Actividad de escritura: Solicitar a los alumnos que elijan una descripción escrita de otro compañero y la utilicen como base para crear un cómic o historieta. Pueden dibujar y escribir en su cuaderno o utilizar herramientas digitales si es posible.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Cada alumno deberá presentar su cómic o historieta a sus compañeros. Fomentar la crítica constructiva y el pensamiento crítico respecto a los cómics de los demás.


• Actividad de