Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Objetivo (PDA): Indaga en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identifica la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Realizarán un texto breve para una exposición.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo en la organización comunitaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que han experimentado la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo en su comunidad.


• Discusión: Comentar las respuestas de los alumnos y destacar la importancia de estas acciones en la vida comunitaria.


• Tarea: Investigar en casa acerca de formas de organización participativa en el pasado y el presente de su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la tarea: Los alumnos compartirán sus hallazgos sobre formas de organización participativa en el pasado y el presente de su comunidad.


• Puesta en común: Comentar las investigaciones de los alumnos y destacar las similitudes y diferencias entre las experiencias pasadas y presentes.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que el