Introducción al proyecto

Citlali Monserrat Moreno
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de describir objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando diferentes lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Presentar el tema del proyecto a los alumnos: "Vamos a aprender a representar objetos, personas, seres vivos y lugares de forma creativa y artística". Explicar la importancia de la descripción y cómo se puede realizar a través de diferentes lenguajes artísticos.

  2. Mostrar ejemplos de diferentes lenguajes artísticos, como la pintura, la música, la danza, el teatro, etc. Invitar a los alumnos a comentar qué pueden expresar cada uno de estos lenguajes.

  3. Realizar una actividad de observación: colocar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los describan utilizando los lenguajes artísticos mencionados. Por ejemplo, pueden dibujar el objeto, hacer sonidos que representen su forma, moverse de manera corporal para mostrar cómo se utiliza, entre otros.

  4. En grupos, los alumnos deberán elegir un objeto para realizar una representación artística. Cada grupo deberá decidir qué lenguaje artístico utilizarán para describirlo.

  5. Cada grupo presentará su representación artística al resto de la clase.


Sesión 2: Elaboración de cómic o historieta


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de elaborar un cómic o historieta que incluya la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos el tema del proyecto y el objetivo de la sesión: elaborar un cómic o historieta que incluya la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

  2. Explicar qué es un cómic o historieta y mostrar ejemplos. Comentar cómo se pueden utilizar los diferentes lenguajes