Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de desempeño individual: Evaluación de las capacidades, habilidades y destrezas motrices de cada alumno de forma individual, considerando criterios como el nivel de dominio de las técnicas, la participación activa, el trabajo en equipo y la aplicación de los conocimientos adquiridos.

   
   



2. Cuestionario de reflexión: Cuestionario que permita evaluar el grado de comprensión y reflexión de los alumnos sobre la relación entre las capacidades, habilidades y destrezas motrices, la vida saludable y la sana convivencia familiar y comunitaria.

   
   

Desarrollo de la planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve reflexión sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria y la importancia de una vida saludable.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.


• Práctica de diferentes habilidades y destrezas motrices, como lanzamiento, recepción y desplazamiento.


• Formación de equipos para trabajar de forma conjunta en la realización de una actividad específica que ponga a p