Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos

Objetivo: Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando los textos de la comunidad (15 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia de explorar los textos que se encuentran en su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que pueden encontrar en su entorno (anuncios, carteles, letreros, etc.).


• Invitar a los alumnos a compartir los textos que han encontrado en su comunidad y a describirlos.

Sesión 2: Conociendo otros textos (15 minutos)

• Presentar diferentes libros de texto a los alumnos y explicarles que son otra forma de texto.


• Realizar una lectura en voz alta de un libro de texto relacionado con un tema de interés de los alumnos.


• Fomentar la participación de los alumnos en la lectura, realizando preguntas sobre el contenido del libro y animándolos a hacer comentarios.

Sesión 3: Representación gráfica de ideas y descubrimientos (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan un texto que hayan encontrado en su comunidad o que hayan leído en el libro de texto.


• Proporcionar a los alumnos materiales como papel, lápices de colores, pegamento y tijeras.


• Invitar a los alumnos a representar gráficamente la idea o el descubrimiento que encontraron en el texto, utilizando los recursos personales y materiales disponibles.


• Permitir que los alumnos compartan sus representaciones gráficas con el resto de la clase y expliquen lo que han repr