La comunidad y las calles sin pavimentar

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad y las calles sin pavimentar

Objetivo: Reconocer diferentes problemáticas sociales y ambientales de la comunidad, reflexionando sobre acciones para solucionarlas, centrándose en las calles sin pavimentar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación de la temática: La comunidad como espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Diálogo inicial sobre la importancia de la comunidad y los problemas que pueden afectarla.


• Actividad en grupos: Identificación de problemáticas sociales y ambientales en la comunidad.


• Puesta en común y reflexión sobre las problemáticas identificadas.

Sesión 2: Investigación sobre calles sin pavimentar (45 minutos)

• Introducción al problema específico: calles sin pavimentar en la comunidad.


• Actividad en parejas: Investigación sobre las consecuencias de las calles sin pavimentar y posibles soluciones.


• Elaboración de un listado de soluciones posibles en grupo.


• Presentación de las soluciones propuestas y discusión en plenaria.

Sesión 3: Conocimiento de experiencias exitosas (45 minutos)

• Presentación de experiencias exitosas de otras comunidades que han solucionado el problema de calles sin pavimentar.


• Reflexión en grupos sobre las acciones realizadas en esas comunidades y su impacto.


• Elaboración de un mural colectivo con las acciones y su impacto.


• Reflexión en plenaria sobre las acciones propuestas y su aplicabilidad en la comunidad.

Sesión 4: Diseño de acciones para solucionar el problema (45 minutos)

• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.


• Actividad en gru