Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en secundaria 2º:

Tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo (PDA): Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas que existen en la comunidad relacionadas con la violencia escolar y de género.


• Mostrar ejemplos de proyectos exitosos que han abordado estas problemáticas en otras comunidades.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo una problemática específica relacionada con la violencia escolar o de género.


• Explicar el proceso de elaboración de un proyecto, resaltando la importancia de la ciudadanía digital y los recursos tecnológicos.


• Proporcionar tiempo para que los grupos investiguen sobre su problemática y generen ideas de posibles soluciones.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus ideas de proyectos ante el resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre las posibles ventajas y desventajas de cada proyecto.


• Alentar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la ciudadanía democrática en la resolución de problemas de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los estudiantes las problemáticas y proyectos presentados en la sesión anterior.


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