Introducción al tema y reconocimiento de emociones en manifestaciones artísticas locales

Jennifer Ochoa
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte su experiencia estética con sus pares, al mencionar lo que le gusta, disgusta, lo que le provocan ciertos colores, formas, figuras, rostros, sonidos, posturas, entre otros elementos de las manifestaciones artísticas y culturales de su comunidad u otros lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de emociones en manifestaciones artísticas locales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán y expresarán emociones al interactuar con diferentes manifestaciones artísticas de su comunidad.


Actividades:



  1. Saludo e introducción: Iniciar la sesión saludando a los alumnos y explicando el tema a tratar. Preguntarles si saben qué es una manifestación artística y si han experimentado alguna en su comunidad.

  2. Presentación de manifestaciones artísticas locales: Mostrar imágenes, grabaciones o ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas (música, danza, pintura, escultura, etc.) de la comunidad o región donde se encuentra la escuela. Pedir a los alumnos que observen atentamente y expresen cómo se sienten al ver esas manifestaciones.

  3. Expresión de emociones: Dar a cada alumno un dibujo o una hoja en blanco y pedirles que dibujen o escriban cómo se sienten al ver esas manifestaciones. Luego, invitar a algunos estudiantes a compartir sus emociones con el resto de la clase.

  4. Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al compartir sus emociones con sus compañeros. Resaltar la importancia de expresar y compartir nuestras emociones en la interacción con manifestaciones artísticas.


Sesión 2: Exploración de manifestaciones artísticas de otras culturas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos explorarán manifestaciones artísticas de otras culturas y reconocerán las emociones que les provocan.


Actividades:



  1. Recordatorio: Iniciar la sesión recordando lo trabajado en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si recuerdan alguna manifestación artística de su comunidad que les haya gus