Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que como alcaldía, tenemos problemas con el agua y que es necesario entender la importancia de cuidar los ecosistemas para su preservación.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por ecosistema y por qué es importante cuidarlo.


• Presentación del caso problemático: Mostrar a los alumnos fotografías de diferentes ecosistemas en su localidad y pedirles que observen y analicen posibles amenazas o riesgos a su preservación.

Sesión 2:

• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema local para que investiguen sobre sus características y las posibles amenazas a su preservación.


• Análisis de causas locales: Cada grupo presentará sus hallazgos y juntos discutirán las posibles causas de estas amenazas en su localidad.

Sesión 3:

• Investigación en campo: Realizar una salida al campo para que los alumnos observen directamente un ecosistema local y puedan identificar las amenazas y sus posibles causas.


• Registro de observaciones: Cada alumno deberá llevar un registro de sus observaciones y reflexiones durante la salida al campo.

Sesión 4:

• Reflexión y análisis: Retomar las observaciones registradas por los alumnos y promover una reflexión sobre las posibles soluciones y medidas para preservar los ecosis