El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Tema: Reconocer y prevenir situaciones de acoso, maltrato y abuso dentro de la escuela.

Objetivo (PDA): Reconoce que tiene derecho a la protección ante situaciones que ponen en riesgo su integridad como maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y expresa lo que siente al respecto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por maltrato, abuso, bullying y explotación de tipo sexual.


• Explicar el concepto de derechos, haciendo énfasis en el derecho a la protección.


• Actividad: En grupos, los alumnos deberán identificar y analizar situaciones de riesgo en su entorno escolar, relacionadas con el maltrato, abuso, bullying o la explotación de tipo sexual.

Sesión 2:

• Revisión de las situaciones de riesgo identificadas por los grupos en la sesión anterior.


• Realizar una lista en común de situaciones de riesgo que se pueden presentar dentro de la escuela.


• Explicar las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar casos de maltrato, abuso o explotación.


• Actividad: Los alumnos deberán elaborar una lista con los nombres y contactos de las instancias a las que pueden recurrir en caso de necesitar ayuda o denunciar una situación de riesgo.

Sesión 3:

• Reflexionar sobre la importancia de prevenir situaciones de acoso, maltrato y abuso dentro de la escuela.


• Explicar las medidas de prevención que se pueden implementar, como la empa