Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Plan de clase

Título de la planeación: "Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno: Generando espacios de bienestar e inclusión"

Nivel: Primaria 2º (alumnos de aproximadamente 8 años)

Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y pares en la escuela y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Hábitos saludables

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa ser responsable en diferentes aspectos de la vida (familia, escuela, comunidad, uso de internet y redes sociales).


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la importancia de la responsabilidad compartida.


• Actividad escrita: Los alumnos deben escribir una reflexión sobre cómo pueden ser responsables en su vida diaria y cómo pueden contribuir al cuidado del entorno.

Sesión 2:

• Revisión de las reflexiones escritas por los alumnos y puesta en común.


• Presentación de casos o situaciones problemáticas relacionadas con el tema de la responsabilidad compartida en diferentes contextos.


• Trabajo en pequeños grupos: Los alumnos deben analizar los casos y proponer soluciones o acciones responsables.


• Puesta en común de las propuestas de cada grupo y discusión en clase.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Realización de un juego de roles sobre situaciones de responsabilidad compartida en la escuela y en la comunidad.


• Los alum