Explorando los cambios en nuestro cuerpo durante la pubertad y la adolescencia

Frida Sandoval
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y represetna mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertar y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título: Explorando los cambios en nuestro cuerpo durante la pubertad y la adolescencia


Nivel: 4º de Primaria


Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Indagar, describir y representar mediante modelos los caracteres sexuales primarios y secundarios al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia con el desarrollo biológico del ser humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la pubertad y la adolescencia.

  • Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una hoja con imágenes de diferentes cuerpos de niñas, niños y adolescentes para que las observen y comparen.

  • Promover la discusión en los grupos sobre las diferencias y similitudes entre los cuerpos.

  • Realizar una puesta en común para compartir las conclusiones obtenidas.


Sesión 2: Los caracteres sexuales primarios (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos los caracteres sexuales primarios y explicar su importancia en el desarrollo del cuerpo humano.

  • Proporcionar imágenes y descripciones detalladas de los caracteres sexuales primarios.

  • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un personaje para que investiguen y describan los caracteres sexuales primarios correspondientes.

  • Solicitar que elaboren un modelo o dibujo que represente dichos caracteres.

  • Realizar una exposición de los modelos o dibujos el