Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Plan de clase

Título de la planeación: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Objetivo:

• PDA: Describir las características generales de las bacterias y los virus, formular hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y contrastarlas con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos no conocen las principales características de bacterias, virus y las enfermedades que causan.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las vacunas, las enfermedades infecciosas, las bacterias y los virus.


• Registrar las respuestas en el pizarrón o en un documento compartido.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una lista de preguntas para investigar sobre las bacterias, los virus y las enfermedades que causan.


• Brindar acceso a fuentes con sustento científico, como libros de texto, artículos científicos, páginas web confiables, etc.


• Establecer un tiempo límite para que los grupos realicen la investigación y recopilen la información relevante.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.


• Fomentar la discusión y la reflexión sobre las características de las bacterias, los virus y las enfermedades infecciosas.


• Resaltar la importancia de tener conocimiento sobre estos temas para comprender la relevancia de las vacunas.

Sesión 2:
Inicio:

• Rep