Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.

Objetivo: Analizar las responsabilidades de las autoridades de la escuela y comunidad, sus acciones y roles en la construcción de acuerdos y normas, y establecer compromisos para colaborar en favor de la convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas.


• Planteamiento del problema: calles sin pavimentar.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de las calles sin pavimentar.


• Formación de grupos de trabajo y asignación del problema a cada grupo.


• Cada grupo investigará sobre las autoridades implicadas en la solución del problema, sus responsabilidades y acciones.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Análisis de las responsabilidades de las autoridades en la solución del problema.


• Discusión sobre cómo conocen las necesidades comunitarias y cómo toman decisiones.


• Reflexión sobre el papel de las autoridades en la construcción y cumplimiento de acuerdos y normas.

Sesión 3:

• Análisis de casos reales relacionados con la resolución de conflictos en la comunidad y la intervención de las autoridades.


• Discusión sob