Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Disminuir la deficiencia en las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental en los alumnos con bajo aprovechamiento.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la sociedad actual.


• Contextualización de la problemática a atender en relación con el tema: ¿Cómo afecta la deficiencia en las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental en el desarrollo de sistemas tecnológicos sustentables?

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del docente sobre los conceptos básicos de evaluación de sistemas tecnológicos y su relación con la sustentabilidad.


• Actividad de discusión en grupos pequeños: ¿Cuáles son las implicaciones de los sistemas tecnológicos en la naturaleza y la sociedad? ¿Cómo podríamos desarrollar sistemas técnicos sustentables?

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las ideas discutidas en los grupos.


• Reflexión sobre la relación entre la deficiencia en las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental y la capacidad de desarrollar sistemas tecnológicos sustentables.


• Tarea: Investigar ejemplos de sistemas tecnológicos sustentables y su impacto en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación del tema de la sesión anterior y los ejemplos de sistemas tecnológicos sustentables inve