Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo (PDA): Identificar y explicar las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos serán testigos presenciales de un eclipse de sol y deben conocer y comprender las causas y consecuencias de este fenómeno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del Sistema Solar y Universo, explicando la importancia de estudiarlo y su relación con el eclipse de sol que presenciarán.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca del Sistema Solar.


• Lectura y escritura: Leer en voz alta un texto corto sobre el Sistema Solar y realizar una actividad de escritura donde los alumnos deberán escribir tres preguntas que tengan acerca del tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición y discusión: Responder a las preguntas planteadas por los alumnos en la sesión anterior, aclarando dudas y ampliando la información sobre el tema.


• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica donde los alumnos simularán el movimiento de rotación y traslación de los planetas utilizando maquetas o materiales que representen los componentes del Sistema Solar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un planeta del Sistema Solar. Cada grupo deberá investigar las características de rotación y tras