Procesos técnicos - ELABORACIÓN DE UN PRODUCTO

Yolanda Bribiesca
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Tema: Procesos técnicos - ELABORACIÓN DE UN PRODUCTO


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Procesos técnicos y su relación con la elaboración de un producto.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre problemáticas locales que podrían ser atendidas a través de emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Introducir la metodología de Aprendizaje servicio y explicar su importancia en la resolución de problemas locales.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática local específica.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre la problemática asignada, identificando los elementos del sistema técnico que podrían ser relevantes para su solución.

  • Guiar a los alumnos en la identificación de posibles emprendimientos artesanales o fabriles que podrían implementarse para atender la problemática.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente sus propuestas de emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Cómo creen que su propuesta podría contribuir a resolver la problemática local? ¿Cuáles serían los beneficios y desafíos de implementar su emprendimiento?


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar a los alumnos el concepto de sustentabilidad y su importancia en los emprendimientos