Relacionar sucesos personales, familiares y comunitarios con manifestaciones artísticas y culturales.

Plan de clase

Planeación de clase - Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas a través de diversos lenguajes

Tema: Relacionar sucesos personales, familiares y comunitarios con manifestaciones artísticas y culturales.

Objetivo (PDA): Relacionar en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Expresa artísticamente la relación entre el cuidado de la salud, la naturaleza y la satisfacción de necesidades".

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes manifestaciones artísticas y culturales presentes en su comunidad.


• Invitar a los alumnos a traer fotografías, dibujos o cualquier otro material que represente alguna manifestación artística o cultural en su comunidad.


• Realizar una exposición de los materiales traídos por los alumnos y fomentar la participación y el diálogo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducir el concepto de emociones y su relación con las manifestaciones artísticas y culturales.


• Realizar una dinámica en la que los alumnos dibujen o expresen mediante movimientos corporales una emoción específica.


• Promover la reflexión de los alumnos sobre cómo las manifestaciones artísticas y culturales pueden transmitir emociones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentar diferentes manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con el cuidado de la salud, la naturaleza y la satisfacción de necesidades (como danzas folclóricas, pinturas sobre la naturale