Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que el alumno pueda realizar y mejorar su lenguaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje.


• Conversación sobre las diferentes formas de expresión oral presentes en la comunidad y en otros lugares.


• Lectura en voz alta de una adivinanza, trabajando en la entonación, ritmo y gestos.


• Juego de adivinanzas en el cual los niños deben utilizar recursos de los lenguajes para dar pistas y adivinar la respuesta.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y sus aprendizajes.


• Presentación de diferentes canciones tradicionales de la comunidad y de otras culturas.


• Escuchar y analizar el ritmo y los movimientos corporales de cada canción.


• Realización de una actividad de movimiento y baile utilizando una de las canciones trabajadas.

Sesión 3:

• Revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducción a los trabalenguas y retahílas, destacando la importancia de la pronunciación y la fluidez verbal.


• Práctica de trabalenguas y retahílas en parejas, utilizando los recursos del lenguaje (ritmo, velocidad, sonido, gestos) para enfatizar el juego de palabras.