Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Problemática a atender: Falta de apoyo familiar necesario para el desempeño del niño.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y la problemática a tratar.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la familia en el desarrollo personal y social.


• Desarrollo: Explicar a los alumnos el concepto de sentido de pertenencia y autonomía. Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan anécdotas sobre momentos en los que se sintieron pertenecientes y autónomos en su familia.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de la familia como espacio de desarrollo de la autonomía y el sentido de pertenencia.


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a algún miembro de su familia para conocer sus opiniones sobre la importancia de la autonomía y el sentido de pertenencia en la convivencia familiar.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la reflexión grupal y compartir las experiencias de las entrevistas realizadas.


• Actividad: Formar grupos y asignar a cada grupo una situación familiar específica en la cual se requiera fortalecer la autonomía y el sentido de pertenencia.


• Desarrollo: Cada grupo deberá diseñar un escenario de convivencia en el cual se fomente la aut