Estilos de vida activos y saludables

cosme a
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender el problema de malos hábitos alimenticios.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Investigación en grupos de los factores identificados y elaboración de un listado.

  • Discusión en plenaria sobre los factores encontrados y sus implicaciones en la vida saludable de los estudiantes.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:



  • Revisión en grupos de las tareas asignadas: búsqueda de acciones para modificar o eliminar los factores identificados.

  • Presentación de las acciones propuestas y discusión en plenaria sobre su viabilidad y efectividad.

  • Selección de las acciones más relevantes y factibles de implementar.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 3:



  • Revisión en grupos de las tareas asignadas: investigación sobre el problema de los malos hábitos alimenticios.

  • Presentación de los hallazgos y discusión en plenaria sobre las causas y consecuencias de los malos hábitos alimenticios.

  • Reflexión individual sobre la relación entre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física y los malos hábitos alimenticios.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 4:



  • Revisión en grupos de las tareas asignadas: propuesta de ac