Estilos de vida activos y saludables
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Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender el problema de malos hábitos alimenticios.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.
- Investigación en grupos de los factores identificados y elaboración de un listado.
- Discusión en plenaria sobre los factores encontrados y sus implicaciones en la vida saludable de los estudiantes.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
- Revisión en grupos de las tareas asignadas: búsqueda de acciones para modificar o eliminar los factores identificados.
- Presentación de las acciones propuestas y discusión en plenaria sobre su viabilidad y efectividad.
- Selección de las acciones más relevantes y factibles de implementar.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 3:
- Revisión en grupos de las tareas asignadas: investigación sobre el problema de los malos hábitos alimenticios.
- Presentación de los hallazgos y discusión en plenaria sobre las causas y consecuencias de los malos hábitos alimenticios.
- Reflexión individual sobre la relación entre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física y los malos hábitos alimenticios.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 4:
- Revisión en grupos de las tareas asignadas: propuesta de ac