Procesos técnicos - Analizando los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.
Pilar Onofre- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Procesos técnicos - Analizando los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.
Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Problemática interdisciplinaria: Falta de respeto entre los alumnos y su impacto en la comunidad escolar.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los sistemas técnicos estudiados, demostrando su comprensión de las características y procesos de cada uno, así como su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y realizarán una presentación sobre la importancia de respetar a los demás en la comunidad escolar, destacando cómo esto impacta en su aprendizaje y bienestar académico.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema "Procesos técnicos - Analizando los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados".
- Planteamiento del objetivo de la clase: Analizar los diferentes sistemas técnicos y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.
- Ejemplos de cada tipo de sistema técnico y su aplicación en la vida cotidiana.
- Dis