Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Mostrar imágenes de animales marinos en peligro de extinción y preguntar a los alumnos si conocen alguno de ellos.


• Generación de preguntas: Pedir a los alumnos que planteen preguntas sobre los animales marinos y su conservación.


• Organización en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una pregunta para investigar.


• Investigación en el aula: Los equipos investigarán en libros y recursos disponibles en el aula para obtener información sobre su pregunta.


• Puesta en común: Cada equipo compartirá la información que encontró y se hará una lluvia de ideas sobre las soluciones posibles.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura en voz alta: Leer un cuento relacionado con el cuidado de los mares, ríos y lagunas.


• Análisis del cuento: Promover la reflexión sobre las enseñanzas del cuento y su relación con el problema planteado.


• Elaboración de un mural: Los alumnos dibujarán y escribirán ideas para cuidar los mares, ríos y lagunas en un mural colectivo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Salida al entorno natural: Realizar una visita a un río, lago o mar cercano para observar la naturaleza y su cuidado.


• Observación y registro: Los alumnos observarán y registrarán en dibujos y escritura lo que ven en el entorno natural.


• Reflexión en grupo: Al regresar al aula, se hará una reflexión en grupo sobre la importancia y el cuidado de los mares, rí