Introducción a los recursos y juegos del lenguaje

jhoanna calleja
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos y juegos del lenguaje
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos puedan expresarse oralmente y compartir algo sobre sí mismos.

  2. Presentar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas. Realizar ejemplos y explicar su importancia en la diversidad de expresión oral.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos puedan crear y compartir sus propias adivinanzas o trabalenguas.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de los juegos del lenguaje en la expresión oral y la diversidad cultural.


Sesión 2:
Tema: Rescate de las lenguas de la comunidad y de otros lugares
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Invitar a un miembro de la comunidad que hable una lengua diferente a la del aula para que comparta algunas palabras y frases en esa lengua.

  2. Realizar una actividad en la que los alumnos puedan practicar y aprender algunas palabras y frases en esa lengua.

  3. Realizar una actividad de intercambio cultural en la que los alumnos compartan palabras y frases en su lengua materna.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de rescatar y valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Sesión 3:
Tema: Creación de canciones y rimas
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes canciones y rimas de diferentes culturas y lenguas.

  2. Real