Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Miriam Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los materiales con los que se construyen las viviendas y reconoce que se obtienen de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Objetivo (PDA): Indaga los materiales con los que se construyen las viviendas y reconoce que se obtienen de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Reconoce que las necesidades de las personas se satisfacen con recursos de la naturaleza.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema a resolver, explicando que las necesidades básicas de las personas se satisfacen con recursos de la naturaleza.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos naturales que conocen y cómo se utilizan para satisfacer necesidades básicas.

  • Presentación de materiales: Mostrar a los alumnos diferentes materiales de construcción (madera, piedra, ladrillos, etc.) y preguntar si conocen su origen en la naturaleza.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales para que los manipulen y observen: arena, madera, piedra, etc. Pedirles que identifiquen el origen de cada material y cómo se utilizan en la construcción de viviendas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior: Recordar a los alumnos la importancia de los recursos naturales en la construcción de viviendas.

  • Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes textos, imágenes y videos sobre la obtención de recursos naturales para la construcción (tala de árboles, extracción de piedra, etc.) y promover una discusión sobre la importancia de realizar estas actividades de manera responsable y sostenible.

  • Reflexión: