Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

isabel
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo principal: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción al tema y análisis de necesidades
Objetivo: Identificar las necesidades e intereses de los alumnos en relación con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.


Desarrollo:



  1. Presentar el tema y explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad actual.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diversas herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento específico, incluyendo su función y proceso de cambio técnico a lo largo de la historia.

  4. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 2:
Título: Experimentación y reflexión
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos a través de experiencias prácticas.


Desarrollo:



  1. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban utilizar diferentes herramientas o instrumentos para resolver una tarea específica.

  2. Promover la reflexión sobre el papel que desempeñan las herramientas, máquinas e inst