Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables

Jose Gerardo
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo: Analizar y explicar algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Alula algo sucia, timidez y falta de participación de los alumnos, falta de lectura y reflexión de textos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema que se abordará durante las sesiones.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre los problemas medioambientales que los alumnos conocen.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en línea y en libros sobre los problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, y sus causas y consecuencias en la salud ambiental.

  • Organización de la información y reflexión en grupo.


Sesión 2:



  • Presentación de la información investigada por cada grupo.

  • Análisis y discusión grupal de la información presentada.

  • Identificación de acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

  • Debate sobre la importancia de dichas acciones y su impacto en la biodiversidad.

  • Reflexión individual y escritura de conclusiones.


Sesión 3:



  • Lectura de textos cortos relacionados con el tema.

  • Actividad de comprensión lectora y reflexión sobre los textos.

  • Discusión en pequeños grupos sobre las ideas principales de los textos.

  • Puesta en co