Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de textos en la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de textos en la comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Expresar preferencias hacia ciertos textos e identificar algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Fomento y enseñanza de la importancia del cuidado del medio ambiente con ayuda de las herramientas tecnológicas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Actividad: Mostrar imágenes de diferentes textos y preguntar a los alumnos cuáles les llaman la atención y por qué.


• Discusión: Explicar las diferentes funciones de los textos, como obtener información y disfrutar historias.


• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan su texto favorito y lo dibujen o describan por escrito.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar un paseo por la comunidad para explorar los diferentes textos presentes en el entorno.


• Observación: Pedir a los alumnos que observen y registren los textos que encuentren, ya sea tomando fotografías o apuntando en una lista.


• Discusión: Hablar sobre qué textos son importantes para la comunidad y por qué.

Sesión 3:

• Actividad: Introducir el tema del cuidado del medio ambiente y su importancia.


• Investigación: Pedir a los alumnos que utilicen herramientas tecnológicas, como tabletas o computadoras, para investigar sobre el impacto del cuidado del medio ambiente en la comunidad.


• Presentación: Cada alumno presentará sus hallazgos a través de una representac