El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Mariana Berenice Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
PDA (Propósito de Aprendizaje): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Vinculación entre cultura de paz y erradicación de violencia en el noviazgo
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz".
- Introducción al objetivo de la clase y su importancia en la sociedad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.
Desarrollo:
- Distribución de materiales de investigación sobre conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.
- Los alumnos trabajarán en grupos para analizar un caso específico y buscar soluciones desde la cultura de paz.
- Cada grupo deberá investigar y analizar el conflicto asignado, identificar las causas y proponer estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Cierre:
- Presentación de los resultados por parte de cada grupo.
- Discusión y reflexión en grupo sobre las soluciones propuestas.
- Identificación de las estrategias de mediación desde la cultura de paz que pueden aplicarse en conflictos sociales y políticos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la sesión anterior y los conceptos clave.
- Planteamiento del problema: "Falta de vinculación entre cultura de paz y erradicación d