La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Platica con docentes y compañeras o compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no son conscientes de lo que pasa alrededor hablando del medio ambiente.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas que puedan identificar en su contexto.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer estas situaciones y su impacto en el bienestar personal y colectivo.


• Motivación de los alumnos para llevar a cabo una acción que contribuya a mejorar el medio ambiente.


• Asignación de tareas de investigación sobre el tema.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Análisis de las situaciones problemáticas identificadas y su relación con el medio ambiente.


• Debate sobre posibles soluciones y acciones que se podrían llevar a cabo.


• Organización de grupos de trabajo para desarrollar un proyecto relacionado con la problemática identificada.

Sesión 3:

• Desarrollo del proyecto en grupos.


• Apoyo y orientación por parte del docente para que los alumnos lleven a cabo su propuesta.


• Reflexión sobre el proceso de trabajo en equipo y la importancia de la colaboración.

Sesión 4:

• Presentación de los proyectos rea