Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Mostrar interés por indagar significados de palabras, frases o señas, y las incorpora a su comunicación como una forma de enriquecerla.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a abordar: Fomento y enseñanza de la importancia del cuidado del medio ambiente con ayuda de las herramientas tecnológicas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para aprender sobre las diferentes formas de comunicación que existen en la comunidad y la importancia de apreciar la diversidad lingüística.


• Diálogo abierto: Realizar preguntas como "¿Cómo nos comunicamos? ¿Qué idiomas o señas conocen?", para que los alumnos compartan sus conocimientos previos.


• Actividad: Mostrar imágenes de diferentes formas de comunicación (hablar, escribir, señas, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen cómo se comunican las personas en cada imagen.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver diferentes formas de comunicación y si creen que todas son igualmente válidas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de diversidad lingüística: Explicar qué significa la diversidad lingüística y por qué es importante apreciarla.


• Actividad: Realizar un juego en el que los alumnos deben emparejar tarjetas con palabras o señas en diferentes idiomas.


• Diálogo: Promover una conversación sobre la importancia de apre