Comprensión y producción de textos expositivos

Emma Karina Chávez
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recurre a diversos soportes que contienen textos expositivos, para ampliar sus conocimientos sobre algún tema, así como a diccionarios para consultar definiciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de textos expositivos


Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos expositivos y sus características


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las características de los textos expositivos y comprender su importancia para ampliar conocimientos sobre diversos temas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos la temática de la clase y el objetivo a alcanzar.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben sobre los textos expositivos.

    • Mostrar ejemplos de textos expositivos y preguntar a los alumnos si reconocen sus características.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar las características de los textos expositivos (lenguaje objetivo, estructura lógica, uso de datos y ejemplos, etc.).

    • Mostrar ejemplos de textos expositivos donde se aborden los tipos de organización: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

    • Analizar en conjunto cada uno de los ejemplos, destacando cómo se plantean dichas estructuras.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las características de los textos expositivos en ejemplos concretos.

    • Responder a posibles dudas de los alumnos.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un tema de interés personal y buscar un texto expositivo relacionado.




Sesión 2:
Tema: Comprensión y producción de textos expositivos utilizando diferentes estructuras


Objetivo: Los alumnos serán capaces de producir textos expositivos utilizando las estructuras de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


Duración: