Figuras geométricas y sus características

Gil Yair OM
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1:
Título: ¿Qué son las figuras geométricas?


Objetivo: Comprender qué son las figuras geométricas y sus características.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos si identifican alguna figura geométrica en ellos.

    • Promover una breve discusión sobre las formas de los objetos y cómo se relacionan con las figuras geométricas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar diferentes figuras geométricas en flashcards o en el pizarrón y pedir a los alumnos que las identifiquen y mencionen sus características.

    • Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos deben dibujar figuras geométricas y etiquetar cada una con sus características correspondientes.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre las figuras geométricas y sus características.

    • Realizar una actividad de reflexión donde los alumnos deben escribir en su cuaderno cómo identificarán las figuras geométricas en su entorno.




Sesión 2:
Título: Explorando las figuras geométricas en nuestro entorno


Objetivo: Observar y reconocer las figuras geométricas en diferentes objetos del entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Mostrar diferentes objetos del entorno que contengan figuras geométricas y pedir a los alumnos que las identifiquen.

    • Promover una discusión sobre las aplicaciones de las figuras geométricas en la vida cotidiana.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar un recorrido por el aula o la escuela, buscando diferentes objetos que contengan figuras geométricas.

    • Los alumnos deben tomar fotografías de los objetos enco