Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
ANTELMA CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 6º de primaria
Objetivo PDA: Intercambiar con sus compañeros los cuentos y poemas que más les gustaron, y discutir sobre su significado.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
- Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión. Explicar que realizarán un proyecto comunitario donde compartirán cuentos y poemas con sus compañeros.
- Actividad de sensibilización: Repartir diferentes cuentos y poemas a los estudiantes y pedirles que elijan su favorito. Luego, permitirles compartir con sus compañeros el cuento o poema elegido y explicar por qué les gusta.
- Discusión en grupos: Formar grupos y pedirles que compartan sus cuentos y poemas favoritos. En cada grupo, los estudiantes deben discutir sobre el significado de las historias y poemas seleccionados.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
- Continuación de la discusión en grupos: Retomar la discusión en grupos de la sesión anterior. Los estudiantes deben profundizar en el análisis de los cuentos y poemas, comentando sobre los personajes, el mensaje principal y la estructura literaria.
- Preparación de una presentación: Pedir a cada grupo que elija un cuento o poema para preparar una presentación donde expondrán su análisis. Deben incluir la lectura en voz alta del cuento o poema, así como la explicación de sus elementos literarios y el significado que le atribuyen.
- Práctica de presentaciones: Dar tiempo a los grupos para ensayar sus presentaciones.