Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Reira Yu
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de vocabulario (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos y recursos del lenguaje que conocen.

  • Realizar actividades lúdicas para ampliar el vocabulario de los alumnos, como el juego de asociación de imágenes y palabras.


Sesión 2: Recopilación de juegos y recursos del lenguaje (45 minutos)



  • Invitar a los alumnos a compartir juegos y recursos del lenguaje que conozcan.

  • Realizar una lista de los juegos y recursos mencionados.

  • Realizar juegos de palabras y rimas para fortalecer la fluidez y el ritmo oral de los alumnos.


Sesión 3: Conocimiento de la tradición oral de la comunidad (45 minutos)



  • Invitar a un miembro de la comunidad para que comparta un juego o cuento tradicional oral.

  • Realizar una actividad de dramatización del cuento o juego.

  • Reflexionar sobre la importancia de preservar la tradición oral de la comunidad.


Sesión 4: Exploración de lenguas de otros lugares (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos lenguas de otros lugares, como lengua de señas, lenguas indígenas, etc.

  • Realizar actividades para que los alumnos experimenten con estas lenguas, como aprender algunas palabras o frases básicas.

  • Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad lingüística.


Sesión 5: Presentación de juegos y recu