Diferencia entre poema y cuento

ANTELMA CRUZ

Ubicación curricular

Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación para el tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Sesión 1: Diferencia entre poema y cuento (15 minutos)

Actividad introductoria: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplares de poemas y cuentos. Preguntarles si saben cuál es la diferencia entre ambos y solicitar ejemplos de cada uno.

Desarrollo: Explicar brevemente las características principales de un poema y de un cuento, haciendo énfasis en los elementos que los distinguen. Utilizar ejemplos visuales y/o auditivos para ejemplificar cada uno.

Aplicación: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una hoja con una lista de textos. Pedirles que clasifiquen cada texto como poema o cuento, justificando su elección.

Cierre: Compartir en grupo las clasificaciones realizadas por cada pareja y realizar una síntesis de las características que permiten diferenciar un poema de un cuento.

Sesión 2: Selección y lectura de cuentos y poemas (20 minutos)

Inicio: Repaso breve de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

Actividad introductoria: Pedir a los alumnos que compartan sus gustos e intereses en cuanto a lecturas. Anotar las preferencias mencionadas en una pizarra o papelógrafo.

Desarrollo: Presentar a los alumnos una variedad de cuentos y poemas que se adapten a sus intereses y gustos previamente mencionados. Explicar brevemente cada texto y su autor/a, fomentando la curiosidad por su contenido.

Aplicación: Invitar a los alumnos a seleccionar un cuento o poema que les llame la atención y que deseen leer. Proporcionarles tiempo para leer individualmente el texto elegido.