Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

ANA LILIA GRIMALDO
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.


Grado: Primaria, 1º


Objetivo: Comprender cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Presentar el tema de la clase: respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  • Motivar a los alumnos con una pregunta inicial: ¿por qué es importante cuidar y respetar la naturaleza?


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar el problema: la asistencia a la escuela.

  • Plantear la situación problemática: debido a la contaminación del aire, muchos niños tienen dificultades para asistir a la escuela y esto afecta su aprendizaje y bienestar.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar el ambiente, específicamente el aire.

  • Proporcionar recursos como libros, folletos y acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.

  • Fomentar la colaboración y la discusión entre los miembros del grupo.


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones y recomendaciones para preservar la calidad del aire.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza para garantizar un entorno saludable y poder asistir a la escuela.

  • Resumir los principales puntos abordados durante la clase.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de verificación:



  • Crear una lista de verificación con los cri