Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconocimiento de cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Objetivo: Los alumnos reconocerán los cambios presentes en la adolescencia y a lo largo de la vida, con el fin de definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema del proyecto de vida y su importancia.


• Reflexión sobre los cambios presentes en la adolescencia y a lo largo de la vida.


• Presentación de ejemplos de metas personales y en colectivo.


• Actividad: Los alumnos completarán una línea de tiempo con los cambios más significativos que han experimentado en su vida hasta el momento. Luego, compartirán su línea de tiempo en grupos y discutirán los cambios más relevantes.

Sesión 2:

• Continuación de la reflexión sobre los cambios presentes en la adolescencia y a lo largo de la vida.


• Exploración de las metas personales y en colectivo que los alumnos desean alcanzar.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en grupos sobre las metas personales y en colectivo que les gustaría alcanzar en un corto, mediano y largo plazo. Luego, compartirán sus ideas en plenaria y se discutirán las similitudes y diferencias.

Sesión 3:

• Análisis de las posibles acciones y pasos a seguir para alcanzar las metas personales y en colectivo.


• Reflexión sobre los obstáculos que podrían surgir en el camino hacia la consecución de las metas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una matriz DAFO (Debilidades, Amenazas, Forta