Introducción al tema y sensibilización sobre el mal cuidado del agua

Alexis Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde con los miembros de la comunidad los anuncios publicitarios elaborados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el mal cuidado del agua (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre el mal cuidado del agua y la importancia de su conservación.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Saludo y presentación de la temática a trabajar.
    b. Realizar una breve lluvia de ideas sobre el agua y su importancia.



  2. Desarrollo (35 minutos):
    a. Proyectar un video corto sobre el mal uso y desperdicio del agua.
    b. Realizar una conversación en clase sobre lo observado en el video y las consecuencias del mal cuidado del agua.
    c. Distribuir materiales impresos con datos e información sobre el tema para que los alumnos los revisen y reflexionen.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Realizar una ronda de preguntas para verificar la comprensión de los alumnos.
    b. Dar a conocer el objetivo a alcanzar en el proyecto comunitario.




Sesión 2: Investigación y planificación de anuncios publicitarios (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Investigar y planificar anuncios publicitarios para promover el cuidado del agua en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
    b. Presentar la tarea de investigación que deben realizar para esta sesión.



  2. Desarrollo (35 minutos):
    a. Los alumnos se organizan en grupos para investigar sobre diferentes aspectos relacionados con el mal cuidado del agua y su solución.
    b. Cada grupo elabora una lista de ideas para anuncios publicitarios que promuevan el cuidado del agua.
    c. Cada grupo selecciona una idea y la planifica, definiendo el mensaje, los recursos necesarios y el público objetivo.



  3. Cierre (5 minutos):