Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


• Explicación del concepto de empatía y su importancia en las relaciones personales y colectivas.


• Realización de una actividad de reflexión individual sobre situaciones en las que se haya mostrado empatía.


• Elaboración de un mural colectivo con ejemplos de situaciones en las que se puede mostrar empatía.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relación con el tema de la empatía.


• Selección de un proyecto de servicio a la comunidad relacionado con el tema.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación sobre el proyecto seleccionado y elaboración de propuestas para su ejecución.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de los grupos y discusión en clase para seleccionar una.


• Planificación detallada de la ejecución del proyecto.


• Realización de actividades prácticas para desarrollar habilidades de comunicación y trabajo en equipo.

Sesión 4:

• Ejecución del proyecto de servicio a la comunidad.


• Registro de las actividades realizadas y los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre la importancia de la empatía en el desarrollo del proyecto.

Sesión 5:

• Evaluación y presentación de los proyectos realizados.


• Reflexión final sobre el aprendizaje obtenido y las experiencias vividas durante el p