Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Actividad 1: Actividad de motivación (10 minutos)

• Mostrar a los alumnos una imagen de una casa con diferentes actividades que requieren el uso de agua (por ejemplo, lavar platos, regar el jardín, ducharse, etc.).


• Preguntar a los alumnos qué actividades creen que consumen más agua y por qué.


• Anotar las respuestas en el pizarrón.

Actividad 2: Presentación del tema (20 minutos)

• Explicar brevemente el concepto de costos y beneficios.


• Plantear la pregunta: ¿Qué costos y beneficios tiene el consumo de agua en nuestras actividades diarias?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los posibles costos y beneficios del consumo de agua.


• Anotar las respuestas en el pizarrón.

Actividad 3: Análisis del consumo de agua (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una lista de actividades cotidianas y pedirles que analicen cuánta agua se consume en cada una de ellas.


• Hacer que los grupos compartan sus resultados y discutan en qué actividades se consume una mayor o menor cantidad de agua.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Indagar sobre la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa y comparar su consumo diario.

Actividad 1: Actividad de indagación (30 minutos)

• Pedir a los alumnos que realicen una investigación en sus casas sobre el consumo diario de agua en diferentes actividades.


• Cada alumno deberá llevar un registro durante un día de todas las actividades en las que se utiliza agua y la canti