Las tensiones en siglo XX - El gobierno de Lázaro Cárdenas y el exilio español en México
Rosario Araceli Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la actitud del gobierno de Lázaro Cárdenas al recibir al exilio español y el impacto de este en la sociedad mexicana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: Las tensiones en siglo XX - El gobierno de Lázaro Cárdenas y el exilio español en México
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico
Objetivo:
Valora la actitud del gobierno de Lázaro Cárdenas al recibir al exilio español y el impacto de esto en la sociedad mexicana.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y revisión de la tarea anterior.
- Presentación del problema: "¿Cómo investigar historia y darla a conocer a la comunidad escolar?"
- Motivación: Mostrar imágenes y testimonios del exilio español en México.
- Planteamiento del objetivo de la clase.
Fase 2: Desarrollo (80 minutos en total)
Actividad 1: Formación de equipos (5 minutos)
- Los estudiantes se agrupan en equipos de 4-5 integrantes.
- Cada equipo elige un nombre relacionado con el tema.
Actividad 2: Investigación en equipos (40 minutos)
- Cada equipo investigará sobre el exilio español en México y el papel del gobierno de Lázaro Cárdenas.
- Se proporcionarán diferentes fuentes de información: libros, documentos históricos, testimonios, videos, etc.
- Los equipos deberán responder preguntas guía relacionadas con el impacto del exilio en la sociedad mexicana y la actitud del gobierno.
Actividad 3: Preparación de una exposición (30 minutos)
- Cada equipo preparará una exposición para dar a conocer sus hallazgos a la comunidad escolar.
- Deben elaborar un guion con los puntos más relevantes y utilizar recursos visuales y audiovisuales para enriquecer la presentación.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Exposición de los equipos (10 minutos)
- Cada equipo presenta su investigación y reflexion